Educadores y Adiestradores caninos con interés en profundizar sobre el trabajo emocional y de aprendizaje en perros con problemas de ASC

Personas particulares que conviven con uno o más perros y desean aprender sobre las herramientas de trabajo para la ASC

​Personas particulares que conviven con un perro con ​problemas ​de ASC y desean mejorar dicha situación

​El curso comenzará describiendo el concepto de Ansiedad por Separación Canina (ASC). ​La capacidad de un perro para la "gestión de la soledad" suele ser un concepto ambigüo que incluye un paragüas de procesos biólogicos y comportamentales que deben ser considerados como diferentes e individuales.

​Hay muchas situaciones que pueden ser interpretadas como ASC, cuando en realidad la mala gestión de la soledad, puede proceder de otros orígenes distintos a la incapacidad psicológica real del perro para estar solo. En esta sección analizamos algunas de las principales.

​En esta sección se revisan cuáles son los principales factores que pueden provocar una mayor tendencia en un perro para desarrollar un problema de ASC. Algunos de estos factores no pueden ser modificados en absoluto, mientras que en otros tenemos quizás la capacidad de cambiar la percepción del perro.

​Identificar un caso como ASC requiere conocer los signos que nos indican que el problema existe o puede desarrollarse potencialmente (en el caso de signos muy leves). Es fundamental conocer estos signos para clasificar el nivel de gravedad del caso, pues esto nos dará una idea del tipo de herramientas que necesitaremos para trabajar dicho caso.

​En esta sección del curso se ​analizará un sencillo tipo de cuestionario para valorar la gravedad del problema de ASC, basándose fundamentalmente en el tipo de signos y la duración de los mismos.

​La prognosis se definiría como la probabilidad de éxito de superar un determinado problema, en este caso, la gestión de la soledad o ASC. En esta parte del curso se valora otro cuestionario sobre la prognosidad del problema, realizando varias sencillas preguntas y asignando una puntuación en función del tipo de respuesta indicada.

​Esta es la parte más extensa del curso, que se llevará asímismo la mayor parte del tiempo. Se trata de analizar y profundizar en las distintas herramientas de las que disponemos para tratar un caso de ASC. En síntesis, el tratamiento propuesto depende de la gravedad del problema, de modo que usaremos diferentes aproximaciones para casos leves, moderados y graves de ASC. 

​Una vez realizado un diagnóstico experto de la ASC, establecida la planificación del trabajo y comenzado la ejecución de dicho plan, el siguiente paso de todo tratamiento es la revisión de la consecución de objetivos. Para ello, en esta última parte del curso se evaluará el ciclo completo del tratamiento de la ASC. El curso termina con algunas recomendaciones generales para la prevención del desarrollo de la ASC. Finalmente, se establece alguna gran reflexión sobre la importancia de la empatía en el trabajo de la ASC.